Mi león

Hola! les dejo un libro de imágenes que les presento cada año a niñas y niños de primero. Ya los más grandes lo conocen.
La idea es que cada uno pueda escribir la historia con sus palabras. Desde palabras sueltas hasta la narración escrita de toda la historia.

Cada cual según sus posibilidades... a contar la historia!

Abrazo virtual
Silvana 💓

Rimas

Hola nuevamente!
Hoy vamos a jugar con rimas, que son palabras que suenan igual al terminar...

Les dejo tres videos de limericks, que son un tipo de verso, creados por María Elena Walsh.

Como dice en los limericks,  LOMBRIZ rima con nariz, TORTUGA rima con LECHUGA y FOCA rima con LOCA...

¿Qué rimas pueden inventar ustedes?

GATO rima con...............................

GORRIÓN rima con......................................

HORMIGA rima con........................................

 y todas las rimas que se les ocurran...

¡A rimar!

Silvana

La leyenda del arcoiris

Todo saldrá bien

Plastica 2do y 3ro el otoño

Rellenar la hoja con pedacitos de papeles de colores amarillos y marrones ( pueden ser de revistas o glase o en el ultimo de los casos pintarla con lo que quieran, temperas, crayones, fibras, lapices, etc, como tambien la pueden rellenar con lanas de esos colores o pedacitos de tela, cada uno le pone el nombre para luego exponerlo) y asi despues armar un arbol otoñal en el aula

Consejos del EOE

Algunas ideas que pueden ayudar ante las pregunta de los niños en la cuarentena.

Las personas somos seres rutinarios, sociales y valoramos lo seguro. Tengamos presente que esta pandemia en pocas semanas alteró todo, nuestra  vida y la de los demás.

Cuando algo así sucede la incertidumbre afecta nuestras emociones. Es común sentir ansiedad, tristeza, bronca e incertidumbre.

Es normal que en esto momento excepcional surjan dudas y molestias en los niños y en toda la familia ante este evento tan inesperado. El poder hablar sobre lo que sentimos o pensamos entre todos. 

En caso de que los niños pregunten qué es lo que pasa porque no pueden asistir a la escuela o salir de sus casas podemos decirles que el quedarnos en casa es  una medida de prevención tanto para no ponerse enfermos ellos como para no contagiar a los demás. Así mismo ante la consulta del tiempo, explicar que no se sabe hasta cuándo debemos cuidarnos y quedarnos en casa.

Durante la explicación pueden ponerse nerviosos o sentir miedo y debemos dejar espacio para la expresión emocional.

Mostraremos siempre abiertos a resolver dudas, compartir aquello que nos pasa como familia ante esta situación.

Algunas propuestas para estar juntos:

·         Caso de ser posible  establecer unas rutinas que le proporcionen seguridad y estabilidad dentro de una situación nueva e incierta.En la cual se dé el tiempo para el juego y la recreación; el estudio y realización de actividades; el compartir en familia realizando tareas del hogar (cocinar, limpiar, ordenar), entre otras.

·         Deben comprender que no son vacaciones, que tenemos mucho para hacer, y que también a pesar de las dificultades que trae esto podemos compartir y pasar buenos momentos.

·         Si notamos ansiedad o malestar en los niños o en nosotros buscar formas para liberar esas emociones (dibujar, escuchar música, respirar profundo por un tiempo solo, escribir, o hacer aquello que nos guste).

·         Aclarar que aunque no tenemos claridad del tiempo q durara esta cuarentena esto va a pasar, y vamos a volver a la escuela, a compartir con compañeros y docentes.

·         Mantener comunicación con aquellos que pueden ayudarnos y compartirles nuestros malestares, miedos. De esta situación salimos todos juntos y ayudándonos es la manera.

Recomendaciones para la familia:

·         La sobreinformación hace mal, genera ansiedad, angustia o estado de alerta. Elijamos momentos del día para informarnos eligiendo fuentes confiables (ministerio de salud, OMS).

·         Limitemos los grupos de chats que difunden noticias. Algunas de ellas son falsas, éstas promueven el estado de alerta y generan pensamientos negativos con las consecuentes emociones como ansiedad, miedo y tristeza.

·         Agruparse en familia en momentos de almuerzo y cenas. Apaguen la tele en momentos que comparten en familia. Establezcan temas de conversación en los momentos comunes familiar.

·         Escuchen música, miren películas, series y conciertos. Potencien su creatividad.

·         Profundicen los vínculos afectivos.

·         Con los niños participen de juegos y actividades más allá de los deberes. Estas actividades promueven formas de expresión positivas de sentimientos como el miedo, el enojo y la tristeza. Los niños se sienten aliviados si pueden expresar y comunicar sus sentimientos en su entorno seguro y de apoyo. Felicítenlos con respecto a respetar la cuarentena. Anímenlos sobre el sentido responsable de las conductas de cuidados que ellos van desarrollando.

¡MUSICA!

Para esta tarde lluviosa nada mejor que la música, pero música para jugar... 

Si no tenés hermanitos o hermanitas, a practicar con los papis, o abuelos y abuelas...

y a esta canción ya la conocen...

Ambas son del grupo Pim Pau, y los invito a buscar más de sus canciones en Internet.

A divertirse!

Silvana 😉